关于高中政治时事政治教育渗透的思考点

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  摘 要:政治教育是高中的重要教育课程,它关系着对学生人格、思想、道德及素质的培养。近年来,随着我国教育事业的进步与发展,高中政治教育工作亦取得了很大的成果。在高中政治教育中,关于时事政治方面的内容占有很重要的地位,在政治教育中渗透时事政治,有助于引导学生关注国家大事、民族发展以及世界形势变化,从而提升使命感与责任感。本文主要浅析了高中政治时事政治教育渗透的几点思考。

  关键词高中政治;时事政治;政治教育

  【中图分类号】G633.2【文献标识码】A【文章编号】1004-2377(2017)18-0021-01

  一直以来,人们对高中政治教育的印象就是给学生说教,让学生死记硬背条条框框的理论。但自新课程改革以来,对高中政治教育具有了新的要求。政治教育若想发挥出真正的作用,使学生有所获,就应当要从学生所关心的社会热点问题出发,适当地引入时事政治,突出教材重点,抓住关键内容,揭示知识的内在联系。将时事政治渗透在高中政治教育中,不但有利于增强学生的兴趣,提高学生的学习热情,培养学生良好的自主学习意识,同时还有助于塑造学生正确的社会价值观,使学生形成社会责任感。

  高中政治时事政治教育渗透的重要性

  1.1时事政治的渗透是高中政治教育的有效措施:新课程标准中明确指出:高中政治教育应当要与时事政策教育相互补充。随着新课程改革的不断推进,高中政治教育不再如以往一样,只是枯燥地给学生说教,让学生死记硬背,而越来越注重对学生能力和综合素质的培养。在此背景下,时事政治教育显得愈发重要。只有紧扣时代主题,利用科学性质,有针对性地渗透时事政治教育,才能够丰富学生的知识,开拓学生的视野,提高学生的认识,使学生形成正确的人生观、世界观及价值观。常言道:“兴趣是最好的老师。”意思是,兴趣是驱使学生主动学习的内在驱动力。以往很多学生觉得政治学习非常枯燥,缺乏兴趣,因此也没有学习动力。而引入时事政治内容后,由于这些时事政治内容同时也是学生所非常关注的社会热点问题,所以很容易激发学生的兴趣,使学生提高学习积极性。其次,由于我国的高中学生普遍缺乏社会实践机会和经验,所以课外学习资源掌握的也不多,而通过引入时事政治,也可以拓展学生的学习资源,使学生开阔视阈,了解更多的国家大事。可见,时事政治的渗透是高中政治教育的有效措施。

  1.2时事政治是政治高考的一项重要内容:近年来,随着教育改革的不断深入,高考试题的命题也有了一定的转变,由过去的“知识立意”,而逐渐向“能力立意”所转变。换句话说,如今的政治高考命题越来越倾向于考查学生的知识应用能力和问题解决能力,所以这也成为了高中政治教育的主要培养目标。而为了培养学生的知识应用能力和问题解决能力,在高中政治教育中渗透时事政治教育是必然趋势。无论从近年来的高考考纲,还是从实际试题中,都可以看出时事政治问题的重要性。具体来说,在高考政治试卷中,很多题目都是以时事政治为素材来命题的,或是直接要求对一个时事政治问题进行分析。所以,在高中政治教育中必须要带领学生了解时事政治,掌握一些比较重要和热点的时事政治问题,以便于应对高考,取得一个好的成绩。

  高中政治时事政治教育渗透的有效途径

  2.1在课前5分钟进行时事播报:为了使学生多多了解时政知识,高中政治教师可以将每节课的课前5分钟作为时事播报环节,由学生提前收集近期的时政事件,然后在此环节播报给全班同学,再由同学和教师进行点评与总结,以使大家都了解近期内发生的重大新闻和社会热点问题。每次负责播报的学生应当轮流来,按照一定的顺序往后轮;或者也可以组织小组播报,让小组内成员合作收集时政材料,然后由每个小组轮流进行播报。时事播报的内容没有具体的规定,均由学生自主决定,只要是近期发生的、引起了一定社会关注度的事件,都可以是播报内容。

  2.2在课堂教学中穿插时政内容:高中政治教师在平时的教学课堂上,可以适当地穿插一些时事政治内容。高中政治教材中的内容很多都是枯燥的,如果单纯照本宣科,会很容易使学生感到枯燥乏味,而若根据教材内容,适当地引入与之相关的时政话题,则可以充分调动起学生的兴趣。并且,通过时政内容来分析和解释教材知识,也更加有利于学生对知识的理解和感悟。因为政治课本中的内容本身就大多都是与国家政治建设有关的,这正与很多时政事件相契合,若将二者有机结合,则既能够拓展学生的视野,同时又更好地完成了教学内容。例如,近期国家要加强食品药品安全监管,而教师可以在讲解政府职能之时引入这一时政内容,通过分析该事件来总结政府的职能和履行职能的意义。

  2.3组织开展时政专题讲座活动:当近期内发生了一些重大事件时,或者政府颁布实施了一些重大决策和方针政策后,高中政治教师都应当要及时组织学生开展时政专题讲座活动,专门针对这些事件和政策进行分析演讲,以加深学生对时政的关注和理解。例如,在发生南海与钓鱼岛问题时,教师可以组织专题讲座,针对该问题进行深入分析,结合历史因素与现代政治课题,使学生更加深刻地认识到维护祖国统一的重要性,提升学生的爱国精神和正确价值观。专题讲座活动可以以全年级或者全校为单位进行组织,并积极取得学校领导的认可与支持,以使讲座办得更加正规,引起学生更大的重视。

  结语

  综上所述,在现代的高中政治教学中,有必要渗透一定的时事政治内容,因为这样可以提升学生的兴趣,拓宽学生的视野,同时还有助于学生理解教材内容,掌握国家大事,以便于在高考中考出更好的成绩。

  参考文献

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