中国有关教育的各种问题和出路

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论文摘要

  中国的教育问题,还是教育的中国问题,这是两个不同的概念。

  “中国的教育问题”是发生在中国的,单纯是教育方面的问题;但“教育的中国问题”,就不单纯是教育的问题,而是在中国有关教育的各种问题。

  “钱学森之问”不是问大学而是问社会。中国现在的教育到底出了什么问题呢?在全国各地的媒体和我们日常言谈中,教育是最容易受到批评的。这就出现了很奇怪的现象,一方面大家都在讲素质教育,但另一方面又觉得素质教育行不通。一方面减负讲了多少年,甚至教育部也发了文,但是负减得了吗?“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这是所谓的“钱学森之问”.“钱学森之问”不是问大学,而是问社会,我想钱学森本人心里也很明白。教育再好,需要社会提供学生发展的空间。中国的问题,更多是要问社会,而不要仅仅问大学。

  教育出路应合理分流。如果社会本身是健全的,高考指挥棒你可以不听。你不受高考的影响总可以吧,比尔·盖茨当初辍学自己创业,请问如果你们的孩子放弃上大学要创业,你会支持吗?如果家长不将自己的意志强加给学生,指挥棒就起不了什么作用。现在东西部差距、城乡差距非常大,社会不解决,难道靠高考就可以解决吗?直接解决社会公正不是靠学校、教育,也不是靠观念,而要靠政府。

  根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,2020 年大学的毛入学率应该是 30%,根据十二五规划是 30%多。也就是说,到 2020 年,理论上会有 30%-35%的学生能够进入大学,其他人就是非大学、工作或失业。如果这 60%多没有出路,或者说跟那 30%多差异很大,会出现什么情况?现在因为其他途径的出路越来越窄,就只有靠上大学了。农村孩子只有上了大学才有可能成为城里人,才有可能有体面的职业。否则他永远只是农民工,即使在城里工作很多年,他们还是不行,很可能他的孩子将来还是农民工。城里的孩子千方百计也要上大学,因为现在做什么都讲学历。现在如果一个人要改变自己的境遇,唯一的出路就是上大学。如果这个社会的青年都已经合理分流了,最后剩下的 30%多准备上大学,而他们又很明确自己是要上应用型大学还是要继续研究等等,这样继续地分流,大学就没有压力了。在这样的情况下,你就可以实行各种考试的方法,可以自主招生,也可以全国统一招生,否则永远解决不了问题。

  解决青年的出路问题,不是大学的事情,而是政府、社会的事。社会解决好这个大的前提,使青年人能够在不同的阶段找到不同的出路,才能够保证各级学校是良性竞争,也能保证各种人才得到发挥,也能够使学校、老师尽心尽责让孩子成才。一味将社会的责任推到学校,这对政府来说是不负责任,对舆论来说是误导,对家长来说加重了不必要的负担,对孩子来说扼杀了个性,迫使他们走这样一条独木桥。我认为这才是中国教育的实质问题。

  社会不能过度干涉教育。教学是一个人对人的艺术,是因人而异、因校而异的。世界的一些名校,都有一些奇奇怪怪的规矩,社会用不着去干涉,学校如果什么都被社会干涉,那这个学校是办不好的。现在我们校长规定学生不许带手机,马上报纸就要讨论,只要家长、学生签字同意,不违反法律和国家规定的教育方针学校就可以做,形成自己的传统。现在片面要求社会公正一定要由教育来体现,根本不尊重教学的规律,让教育承担不应该承担的任务,那么中国的教育是办不好的。

  义务教育需“在同一条起跑线”.学校的公正首先要靠政府,义务制教育是强制的。孩子到了规定的年龄,家长或者监护人就必须要送孩子上学。对政府也是强制的,政府必须要保证孩子有这样的机会,比如说这个孩子家离学校很远,那么就要提供交通工具或者住宿。教育部早就宣布普九了,我说应该公布国家义务教育最低标准,多少孩子要配一个教师,餐厅要达到什么样的标准。

  像美国、日本,穷乡僻壤的学校和城市的没有多大的差别,并没有我们想象的那么好,但是基本设施都是有的。我们说要办世界一流大学,这不能是梦想,但是如果说要办成世界一流的义务制教育,绝对可以做到。如果我们的义务制教育是一流的,那么绝大多数家庭就是在同一条起跑线上,今后能不能上大学就靠你自己了。

  任何大学对国民素质的提高,基础第一是家庭,根据我个人的体会,很多规矩、规范,涉及到信仰的某种行为,最关键的是从小的灌输,习惯成自然。到了大学甚至是高中就根本来不及了。现在很多家庭教育,为什么出现那么多的问题,根子就是他们的父母甚至是祖父母就从小没有受到很好的教育,将一些全人类都普遍认为的美德当作工具和手段。第二就是小学或者学前教学。义务教育在同一条起跑线上,就能纠正家庭教育的一些问题。现在强调不输在起跑线上,不是将责任交给每一个家庭,因为家庭做不到,但是至少进入学校,孩子们要在同一起跑线上。

  这些不是中国的教育问题,而是教育的中国问题,面对这样的情况,教育不能推卸自己的责任,但是如果不引起全社会的关注,政府不全面来解决这个问题,那么单独要求中国的教育办好是不可能的。

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