通过群众路线教育推动社会实践审美化的措施

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论文摘要

  社会实践是人的物质的和精神的活动,人们在社会实践中,以自己的意志、理想、情感和目的作用于自然界同时作用于人类社会,一方面生产物质产品,另一方面,也开发人的智慧和潜能,增强人的本质力量.人们的社会实践活动越丰富,对精神生活的要求也就越高.美是一种价值存在,审美价值是客观事物所具有的能满足人的审美需要的一种价值属性,具有直观形象性,它可以为人所感知并唤起人们的情感体验;社会实践审美化是社会生活的一种更高境界,这种价值关系体现了审美主体与审美对象间的良好关系.人们社会实践的品位层次越高,创造的价值也就越多越丰富,审美价值也就越高.开展群众路线教育实践活动,是党的十八大做出的一项重大战略决策,对于规范广大党员干部特别是领导干部的思想和行动具有积极的促进作用,也是促进各主体社会实践审美化的重大举措.

  一、群众路线教育对社会实践审美的导向功能

  群众路线教育实践活动融合着社会各主体对真善美的强烈呼唤和追求,对社会风气向善向美具有重要的引领示范意义.

  中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队,"三个先锋队"的光荣历史使命要求全体党员干部高度自觉,具有良好的作风和强烈的献身精神.当前在全党深入开展的以"为民、务实、清廉"为主要内容的第二批群众路线教育实践活动,目的是要帮助广大党员干部特别是领导干部进一步增强群众观点,密切党同人民群众的血肉联系,提高做好新形势下群众工作的能力,为党的先锋队作用增光添彩.

  群众路线教育,进一步强化了新形势下在全社会弘扬真善美的时代新风尚,正在引领向善、向美的潮流.我们先来看"真"."真"所揭示的是客观世界中事物的发展规律,"真"是科学所追求的目标,马克思主义强调尊重事物的客观规律,求真务实是我们党的光荣传统,党的群众路线教育实践活动反对形式主义,追求的就是求真务实."善"与维护和发展广大人们群众的利益密切相关,广大党员干部的道德行为主要是由"善"来评价的,高尚的道德具有鲜明的为人民服务的价值导向.

  "美"以"善"为前提,就是说凡是美的事物,都是好的,都是为人民群众所向往的,然而,"美"与"善"也有区别:从社会利益的视角来看,"善"直接与之相联系,"美"与社会利益则是一种间接的关系,"美"的社会利益价值追求隐藏在美的形象的背后.人们对"善"的评价侧重于内容,而对"美"的评价则是追求内容与形式相统一,而且更看重形象,即是说,"美"要求好的内容,同时必须表现为生动、富于感染力的形象.我们党希望通过强化群众观点、群众路线来塑造党的干部特别是领导干部的良好形象,包含着中国政治以更好的姿态走向善治和社会实践审美化的丰富内涵.

  以上情形表明,在群众路线教育实践活动中,广大党员干部坚决反对"四风",积极地探索和掌握中国特色社会主义建设的规律,求真务实,这样才能实现"善",才能为实现社会实践审美化奠定坚实的基础.习近平总书记指出:"抓作风建设,首先要坚定理想信念,牢记党的性质和宗旨,牢记党对干部的要求,我说过,在作风问题上,起决定作用的是党性,衡量党性强弱的根本尺子是公私二字.古人说:'一心可以丧邦,一心可以兴邦,只在公私之间尔.'作为党的干部,就是要讲大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私,只有一心为公,事事出于公心,才能坦荡做人、谨慎用权,才能光明正大、堂堂正正.作风问题,很多是因公私关系没有摆正产生的.作风问题有的看起来不大,几顿饭,几杯酒,几张卡,但都与公私问题有联系,都与公款、公权有关系.公款姓公,一分一厘都不能乱花;公权为民,一丝一毫都不能私用.领导干部必须时刻清楚这一点,做到公私分明、克己奉公、严格自律."[1]

  总书记进一步指出:"这次教育实践活动,基本目标是党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立.实现这'四个进一步'的目标,关键是要从思想和行动上解决存在的问题.从思想上解决问题,就是要从思想上真正明白自己的公仆身份,自觉摆正自己的位置,站稳群众的立场,增进同群众的感情,克服一切脱离群众、违背群众意愿、损坏群众利益的私心杂念.从行动上解决问题,就是要端正作风、端正行为,做一个堂堂正正的人,做一个合格的共产党员,做一个称职的党的干部."[2]

  习近平总书记强调,对群众路线教育的认知直接关系到活动的质量,要对科学的理想信念保持无比坚定的持守,要以这次活动为重要契机,用踏石留印、抓铁有痕的精神落实各项整改措施,不断以反腐倡廉的新进展、新成效取信于民,凝聚中国特色社会主义建设的巨大力量;同时,为社会实践审美化提供客观条件和物质基础,使美的社会属性依托于、并鲜明地表现中国特色社会主义建设的伟大实践,切实为人民群众所感受,不断地激发其建设热情和创造精神.

  社会实践审美化在于它的社会属性,是物质属性和社会属性的有机统一.这是因为,离开了人,离开了社会,构成美的事物的自然物质属性只能是一种潜在的审美价值,无法转化为现实的审美价值.社会实践审美化,使美的事物成为人民群众的审美对象,审美价值为广大人民群众所发现、领悟、欣赏和利用,对中国特色社会主义社会建设,对全面推进中华民族伟大复兴具有重要的意义和作用.

  二、党员干部实现社会实践审美化重在知行统一

  每个时代都有自己的价值观,按照马克思的观点,只有人类进入社会主义时代,消灭了劳动的异化,社会审美才能真正成为现实.社会审美活动是以社会实践为基础形成的人类生存的崭新方式,是人的生命活动向精神领域的拓展和延伸.社会实践审美活动作为人与对象关系的更高形式,表现在人与社会的和谐上.开展以"为民、务实、清廉"为主要内容的群众路线教育实践活动,意在使广大党员干部坚定科学的理想信念,增强群众观点,进一步提高服务群众的意识和能力.但是,当前在一些党员干部中,仍然存在着与党的性质、宗旨、要求不相符合的情况,有的甚至还相当严重.习近平总书记指出:"能不能坚持艰苦奋斗精神,是关系党和人民事业兴衰成败的大事.

  现在,一些地方,楼堂馆所何其豪华,迎来送往何其热闹,前呼后拥何其壮观,鸟语花香何其艳丽,觥筹交错何其铺张,而且都打着'接待上级领导需要'的旗号.不仅要吃饭喝酒,还要搞什么洗浴、桑拿、唱歌、打牌等一条龙活动.有的县委书记说,每天陪人吃饭要花三四个小时.有的地方有温泉,接待部门的干部一天要陪人洗澡七八次.有些越贫困的地方,还越要摆谱摆阔.有的人是什么钱都敢花、多少钱都敢用,财政经费敢拿来乱花,扶贫款项敢拿来挥霍!这样下去,群众怎么会没有意见呢?!我们党的执政基础还怎么巩固呢?!如果成天忙于应酬,穿梭于发布会、表彰会等这样那样的会议,热衷于开幕式、开业式、竣工典礼等这样那样的活动,乃至白天黑夜都陪吃陪喝陪逛陪玩,常常是醉熏熏、昏沉沉、轻飘飘的,哪有时间深入基层、深入群众呢?哪有时间学习充电、领会政策呢?哪有时间思考问题、研究工作呢?对领导干部来说,除了工作需要以外,少出去应酬,多回家吃饭.省下点时间,多读点书,多思考点问题."[3]

  总书记还指出:"近年来我们党内发生的严重违纪违法案件,性质非常恶劣,政治影响极坏,令人触目惊心.各级党员要旗帜鲜明地反对腐败,更加科学有效地防治腐败,做到干部清正、政府清廉、政治清明,永葆共产党人清正廉洁的政治本色."[4]

  充分表达了党中央从严治党的决心和勇气,批评了种种不认真、不求美的作法,对党员干部的日常生活和社会实践活动提出了严格要求,指出了在群众路线教育实践活动中消极应对的严重后果:"照镜子,不认真照,就看不出美丑;正衣冠,松松垮垮,就树不起形象;洗洗澡,舒舒服服泡温水,就难以清身洁体;治治病,药力不够,就难以药到病除."[5]

  进而对某些党员干部的作风问题进行了深入的剖析:"作风问题本质上是党性问题.抓作风建设,就要返璞归真、固本培元,重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养."[6]

  强调群众路线教育实践活动具有严格、具体的规定性,"四风"问题败坏党的形象,扭曲党群干群关系,对社会实践审美化是一种严重的阻碍力量,所以,要对"善"与"美"进行旗帜鲜明的褒扬,对"丑"进行大刀阔斧的整治和清理.

  人对物质非法的、贪得无厌的追求必然招致惩罚,而高尚的道德修养、道德人格的塑造和社会实践审美行动必然有好的回报.这是因为,在人世间有着比财富更重要的事物,那就是真善美,社会实践审美对人民群众生活的关切具有无限开放的价值取向,这些必须成为新形势下党员干部追求的价值目标.要充分彰显当代中国共产党人的理论和实践智慧,通过反对"四风",实现党风的根本好转,既教育广大党员干部培养科学务实的精神和高尚的道德情操,也要塑造美好的心灵和良好的形象,大力弘扬社会美,满足广大人民群众对美好生活的新期待.

  社会实践审美在某种意义上来说是以美的形式来表现善的内容,而且能够鼓励广大人民群众去追求美、创造美.凡是对人类有害的事物,都不可能是美的.习近平总书记指出:"群众路线是永葆党的青春活力和战斗力的重要传家宝,必须做到教育和实践两手抓,使马克思主义群众观点深深植根于思想中、真正落实到行动上.政之所兴在顺民心,政之所废在逆民心.群众观点是党的生命线和根本工作路线.贯彻党的群众路线,'知'是基础、是前提,'行'是重点、是关键,必须以'知'促'行',以'行'促'知',做到知行合一,既解决认识提高问题,又解决行动自觉问题,使群众观点、群众路线落地稳、扎根深,落实到每个党员的行动上,贯彻到治国理政实践中."[7]

  美的社会效能不仅表现在对人民生活的物质适用上,而且表现在使人民群众精神愉悦上,各级党员干部要通过群众路线教育活动,坚定走群众路线的信心,增强服务群众的能力,鼓舞和带领广大人民群众去创造更加美好的明天.

  三、通过群众路线教育推动社会实践审美化的措施

  没有真,就没有善,少了善,不可能实现社会实践审美化.如果通过群众路线教育实践活动,促使广大党员干部积极带头践行社会主义核心价值观,培养高尚的道德,就解决了社会实践审美化的关键问题.

  (一)全党同志是社会实践审美化的示范者引领者

  从理想的社会实践境界的视角来理解群众路线教育实践活动,我们会发现这次活动对加强党领导中国特色社会主义建设、凝聚民心民力具有重大现实意义.习近平总书记指出:"坚持理想信念,坚守共产党人精神追求,始终是共产党人安身立命的根本.对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱.

  形象地说,理想信念就是共产党人精神上的'钙',没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会'缺钙',就会得'软骨病'.

  现实生活中,一些党员、干部出现这样那样的问题,说到底是信仰迷茫、精神缺失.全党要按照党的十八大部署,深入学习实践中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观,讲党性、讲品行、作表率,矢志不渝为实现中国特色社会主义共同理想而奋斗."[8]

  总书记所传递的通过群众路线教育增强党员干部的团结群众、领导群众的能力的重要信息感人至深:只有党员干部个体精神境界提升了,能力增强了,才能切实加强党的执政能力建设.

  社会实践审美化是在主体的参与和主体对生存环境的依存中取得的,审美作为人的一种自我意识功能,源于人们在社会实践中所体验到的丰富情感.习近平总书记指出:"密切联系群众,善于做群众工作,是我们党的优良传统,也是我们党的政治优势.提高做群众工作的能力和水平,是加强党的执政能力建设的重要内容.改革发展越是处于关键时期,党的群众工作越是要加强.全党同志都要坚持贯彻党的群众路线,下大气力做好群众工作."[9]

  广大党员干部要把与人民群众对美好生活新期待高度契合的崭新的社会审美方式充分表达出来,这实际上也是社会实践活动中的自我确证和自我观照,体现了人的内在和谐与外在和谐的完美统一.

  (二)广大人民群众是全面推进社会实践审美化的基础

  审美形象是产生意境的基础,审美体验是以自身的真情实感为基础的,它不仅是一种自我肯定的方式,也是对于对象意蕴的感悟过程.保持同人民群众的血肉联系、全心全意为人民服务,是广大党员干部社会审美体验最直接的感性体验和源泉.

  通过群众路线教育实践活动,广大党员干部坚定科学的理想信念,增加理性知识和社会实践的积累,实现人的感性生活与理性生活的和谐统一,充分调动人民群众的社会实践审美热情.

  习近平总书记指出:"我们十三亿人,八千二百多万党员,包括海外同胞,大家能凝聚共识,本身就是力量.同时,我们也要看到,不同地方、不同阶层、不同领域、不同方面,大家会有不同想法.那就要考虑,哪些是可以'求同'的?哪些是可以继续'存异'的?把最大公约数找出来,在改革开放上形成聚焦,做事就能够事半而功倍.磨刀不误砍柴工.这些工作要做,不要怕耽误功夫,事缓则圆.包括一些工作试点先行,也可以解决思想认识问题.我们要尊重人民首创精神,最大限度集中群众智慧,把党内外一切可以团结的力量广泛团结起来,把国内外一切可以调动的积极因素充分调动起来,汇合成推进改革开放的强大力量."[10]

  总书记号召我们,通过群众路线教育,要在具体的时间和地点,解决群众面临的实际问题,把群众献身于中国特色社会主义建设的积极性和创造性充分调动起来,夯实我们党的执政基础和群众基础.服务群众的过程,就是调动群众、激发群众的积极性、主动性的过程,就是为党的形象增光添彩、激发人民群众社会实践审美创造的过程.

  (三)各级领导干部是社会实践审美化的关键

  领导干部基于法律基础上的权力和利益应该受到保护,但是借助权力谋取不当利益必须受到贬斥和纠正.习近平总书记指出:"领导干部在教育实践活动中发挥带头作用,是具体的而不是抽象的,是全面的而不是有选择的.面对群众的眼睛,领导干部自我要求越严越好,勘误纠错越主动越好.各级领导干部都要把自己以一个普通党员身份摆进活动中去,使每个环节、每个方面都示范到位."[11]"党要管党、从严治党怎么抓?就从中央政治局抓起,正所谓'子帅以正,孰敢不正'?上面没有先做到,要求下面做到就没有说服力和号召力.在十八届中央政治局第一次会议上,我就说过,我们党作为马克思主义执政党,不但要有强大的真理力量,而且要有强大的人格力量;真理力量集中体现为我们党的正确理论,人格力量集中体现为我们党的优良作风;中央政治局的同志要带头把党的优良作风继承下来、发扬下去,敏于行、慎于言,降虚火、求实效,实一点,再实一点.全党看着中央政治局,要求全党做到的,中央政治局首先要做到.一年来,中央政治局各同志以身作则,各级领导干部带头,贯彻落实中央八项规定精神,发挥了表率作用."[12]"省级领导班子是一个集体,每个班子成员都发挥了示范带头作用,整个班子的示范带头作用就能充分体现出来.发挥示范作用,既要想到个人,也要想到班子集体,不能认为个人问题解决好了就等于班子问题解决好了,也不能用解决班子问题代替解决个人问题.谁生病谁吃药,谁生病给谁治病."[13]

  "开展第二批教育实践活动,要坚持主题不变、镜头不换,贯彻'照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病'的总要求,以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对'四风'.要坚持对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进'四面镜子',以补精神之'钙',除'四风'之害、祛行为之垢、立为民之制为重点,推动思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实."[14]总书记还说:"我们强调领导干部要认识高一层、学习深一步、实践先一着,每一条都要看得见、摸得着."[15]

  不难理解,在群众路线教育实践活动中,各级领导干部认识、学习、实践的关键问题是,要将广大人民群众的权利和利益摆在突出的地位去思考、决策和组织实施.领导干部在群众中的形象具有重要的启示意义,领导干部的行动感化了群众,就解决了社会实践审美化的关键问题.

  (四)作风建设永远在路上的社会实践审美化追求

  对党员干部的作风问题常抓不懈,是实现社会实践审美化的重要保证.习近平总书记指出:"作风问题具有顽固性和反复性,形成优良作风不可能一劳永逸,克服不良作风也不可能一蹴而就.'四风'问题积习甚深,可谓冰冻三尺非一日之寒.以往的经验告诉我们,纠风之难,难在防止反弹."[16]

  "保持同人民群众的血肉联系,是一个永恒课题,作风问题具有反复性和顽固性,不可能一蹴而就、毕其功于一役,更不能一阵风、刮一下就停,必须经常抓,反复抓.我们既要立足当前、切实解决群众反映强烈的突出问题,又要着眼长远、建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制."[17]

  习近平总书记的讲话表达了我们党持续抓作风建设、充分调动广大人民群众的积极性和创造性、领导中华民族实现伟大复兴的中国梦的坚强决心,包含着对广大人民群众现实生活和未来美好生活的深刻感悟和密切关注;同时表明,坚持群众观点和群众路线是我们党的执政的基础和动力的源泉.

  广大党员干部在社会实践的具体背景中,要围绕着人与社会的紧密关联去探索,把社会实践审美的目光始终聚焦在人与对象的相互关系中,建立人与对象的和谐统一观,通过群众路线教育,使广大党员干部特别是各级领导干部远离"四风"侵害,自觉坚定崇高的理想信念,培养高尚的道德,密切党同人民的血肉联系,全心全意为人民服务,在广大人民群众中树立良好的形象,在社会实践审美化的过程中展现耀眼的风采.

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