首页 > TAG信息列表 > 学生

所有文章

  • 如果改变小学生怕写作文的现象

    提到作文,很多学生不自觉地就会皱起眉头,提到教作文,很多教师也会不自觉地皱起眉头,大家都在思考,小学生在写作中存在哪些问题呢?学生奉命作文应试作文以至于出现了千篇一律,千人一腔;不真实,说假话;不具体,说空话;缺真情,说套话的现象。这些

    所属栏目:[作文教学] 论文语种:中文

  • 三年级的作文教学策略

    小学三年级是学生学习过程中非常重要的一年。经过了两个年度的学习,学生在智力上已有了明显的提高,具备了一定的观察事物(包括看图)的能力和和遣词造句的能力。这正是培养学生作文能力的最佳时期。在这个时期,有效的指导学生进行作文训练尤为重要。作

    所属栏目:[作文教学] 论文语种:中文

  • 语文教师如何指导小学高年级作文教学

    每个学生都希望自己是成功者,都期待着教师的认可、赏识和尊重。让我们走进学生的心灵,关注学生的发展,建立和谐的师生关系,让每个学生把作业当作与教师交流的机会。一、作业评语要饱含真情,尊重学生高尔基曾说过,谁爱孩子,孩子就爱他,而这爱的核心

    所属栏目:[作文教学] 论文语种:中文

  • 作文教学中激发学生写作动机的对策

    小学作文教学效率不高的问题长期存在,这主要是因为小学生缺乏写作动机,消极被动,总觉得写作是一种沉重的负担,存在着厌烦情绪。因此,作文教学中必须要把激发学生的写作动机放在首位,指导学生关注生活,用一双慧眼去观察生活,从生活中积累素材,从而主

    所属栏目:[作文教学] 论文语种:中文

  • 提升学生叙述文立意的训练方法

    现如今大多高中学生一见作文题,便思维僵化,无处下笔。在高中阶段功利化的作文教学往往忽视叙述文的写作教学。高中叙述文写作是培养学生有个性、有能力、关心现实生活、拥有美好品德的重要途径。新课标提倡的发展性作文评价创设了理解、尊重、信任、民主、

    所属栏目:[高中语文] 论文语种:中文

  • 高中语文教学中引导学生正确解读爱情

    高中教材中的《氓》《迢迢牵牛星》《雨霖铃》《荷花淀》《雷雨》中不缺乏爱情的内容,尽管我们不主张高中生谈恋爱,但如何利用这些教材,引导学生正确解读和领悟爱情,逐步形成正确的爱情观和人生价值观,也是我们语文教学的重头戏,我窃以为不妨这样

    所属栏目:[高中语文] 论文语种:中文

  • 构建学生版写作训练序列化体系

    有人认为,作文教学要追求认知训练的有序、写作能力训练的有序和评价修改训练的有序,同时提出了纵横交错、点面结合、螺旋提升的教学模式。这种观点基本上涵盖了作文教学各个方面,但是却忽略了执教者自身的写作能力训练体系的构建,并且并没有给出扎实、可行

    所属栏目:[作文教学] 论文语种:中文

  • 初中语文教学中如何引导学生关注课外阅读

    笔者从事初中语文教学工作多年,深感学生的阅读和写作存在的弊病较多:阅读感悟,根本就不是学生自己的真情实感;习作很少有令人拍案叫绝的,全是些官腔和套话,学生都不愿意在习作中流露真情。这与语文教学仅让学生阅读教材文本,平时不注重扩展学生的阅读

    所属栏目:[初中语文] 论文语种:中文

  • 初中语文教学中调动学生学习兴趣的手段

    课程标准明确指出:学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境。适时运用激趣、启思、导疑,是教师在教学中根据教学规律,采取各种手段引导学生独立思考、积极思维,以获取新知识

    所属栏目:[初中语文] 论文语种:中文

  • 职高语文教学中小说教学方法的应用

    语文教学对学生母语文化的培养具有重要的现实意义,大多数人的语文能力都是在语文教育中得以养成的。而小说作为语文教育中的重要组成部分之一,对整个语文教育更是具有现实的影响作用。随着社会的不断变化和发展,学生对于教学效率提升的需求显得愈发迫切,

    所属栏目:[高中语文] 论文语种:中文

  • 初中阅读教学中如何发挥学生主体性和创造性

    语文课程标准明确规定,在阅读教学中,教师不应该代替学生进行阅读实践,而是由学生自行积极主动地参与阅读,使他们在丰富的思维情感活动中,加深对阅读的理解,培养自己切身的感悟和思考能力,从而熏陶自己的情感,获得审美的乐趣。因此,教师在阅读教学活

    所属栏目:[初中语文] 论文语种:中文

  • 指导学生在生活中学习语文的措施

    【内容提要】语文学习的外延跟生活的外延相等,生活中处处有语文.生活中的语文资源如何变为语文学习的资源?本文从语言交际、课外读写、各学科、影视、网络、班级学校的各种活动、各种社会文化等七个方面阐述作者的一些尝试性的做法和思考.【关键词】语文学

    所属栏目:[高中语文] 论文语种:中文

  • 利用《语文读本》让学生自主、合作、交流式学习

    内容摘要:本课题研究高中语文新教材想配套的《语文读本》的使用.本研究将《语文读本》分为阅读、写作和语言三类进行阅读指导.把〈语文读本〉作为课堂教学比较阅读的材料、作文指导的范文和语言教学的蓝本,采用课堂自主学习、可后合作阅读、课前五分钟演讲交

    所属栏目:[高中语文] 论文语种:中文

  • 提高学生语文成绩的经验和方法总结

    我从事初中语文教育事业十几年,教学成绩一直不错,受到了学校和县教育主管部门的表扬,以下是提高学生语文成绩的经验和方法总结,希望与我的同行们共勉,共同提高初中语文成绩。一、要改变思想观念现在,全国各地都在轰轰烈烈进行教学改革,提倡新课程改

    所属栏目:[初中语文] 论文语种:中文

  • 中学生作业评语的几点要求

    每个学生都希望自己是成功者,都期待着教师的认可、赏识和尊重。让我们走进学生的心灵,关注学生的发展,建立和谐的师生关系,让每个学生把作业当作与教师交流的机会。一、作业评语要饱含真情,尊重学生高尔基曾说过,谁爱孩子,孩子就爱他,而这爱的核心就

    所属栏目:[初中语文] 论文语种:中文

  • 如何丰富语文课堂调动学生激情

    如何才能让语文课堂充满激情,绽放出生命的光彩,迸发出智慧的火花,使课堂成为学生向往的乐园呢?笔者认为,语文教学应添点油,加点醋,让其五味俱全.这样,语文课堂才会独具魅力,充满生命活力.一、融入人文味,让语文教学铸魂人文教育就是将人类优秀的思想文化成

    所属栏目:[高中语文] 论文语种:中文

  • 培养学生审美情感的语文课堂构建

    一、语文教学的现状:走在教学的误区中我曾听过这样一节公开课:《皇帝的新装》,授课过程中的场面很精彩,学生回答很踊跃,师生的轻描淡写虽然为本节课在形式上画上了一个完美的句号,但是听完后总觉得缺少精神内含。在课后的研讨中,讲课老师振振有词:思

    所属栏目:[初中语文] 论文语种:中文

  • 如何引导学生高中《语文读利用好本》

    【摘要】当前高中语文老师面对的一个尴尬问题就是厚厚的语文读本不受学生重视,该如何引导学生挖掘出语文读本的利用价值,笔者试图从这个问题着手,浅议语文读本的利用.【关键词】语文读本学习兴趣教师引导联系原则活动一个问题我们高中的语文老师领

    所属栏目:[高中语文] 论文语种:中文

  • 初中语文课中培养学生主体人格的策略

    初中语文是中学教育阶段一门重要的课程,其内容丰富,具有浓厚的人文教育因素。新的语文课程标准对于初中语文的教学任务提出了明确的要求,要培养学生听、说、读、写的能力,通过语文教学在思想品德、审美意识、创新思维等方面对学生进行综合培养。因此,初

    所属栏目:[初中语文] 论文语种:中文

  • 增强职高语文教学效果的措施

    职高学生由于其基础知识的薄弱,他们在进行语文课堂学习时缺乏主动探究的意识和探究的能力。在教学中,教师要从基础知识方面来对学生进行强化训练,使他们在学习职高语文知识的同时,把初中阶段落下的语文基础知识补上来。同时在调动学生积极性的同时还要注

    所属栏目:[高中语文] 论文语种:中文

  • 学生语文实践能力的培养探究

    初中语文新课标指出:语文课程应使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。语文实践能力的内容涵盖了识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力等,涉及广泛。初中语文新课程

    所属栏目:[初中语文] 论文语种:中文

  • 如何在语文教学中对学生进行人文关怀

    在初中语文教学中,教师既要认识到知识学习的重要性,同时也要意识到对学生进行生命教育、人文关怀的重要性。毕竟学生不单是认知体,更是生命体。那么,教师如何在语文教学中对学生进行人文关怀呢?我认为应该从以下几个方面入手。一、关注学生人性与个性

    所属栏目:[初中语文] 论文语种:中文

  • 高中语文中培养学生自主学习能力的途径

    现代教学不仅重视学生知识的获取,更重视学习方法的掌握,提倡要由学会转向会学。语文新课标明确提出:教师要确立学生的自主学习地位,培养学生自主学习能力和主动探究的精神。也就是说在教学中要实现以教师为中心到以学生为中心,交给学生更多的自主权

    所属栏目:[高中语文] 论文语种:中文

  • 初中语文教学中提高学生综合素质的措施

    一、初中语文教学中不能很好开展素质教育的原因(一)现行的初中语文教学方法不符合素质教育的教学理念大家都知道,教师是课堂教学的主角,在初中语文课堂教学过程中起主导作用。学生在教师的课堂引导中学习课文知识,在课堂教学过程中起主体作用。但是,

    所属栏目:[初中语文] 论文语种:中文

  • 学生自主学习能力培养的策略

    随着新课程改革的不断发展,在教学中越来越重视学生的主体地位,但是,在实际教学中,师生双边互动只是流于形式,只限定在传授-接受的模式内,学生的主体性不能得到充分发挥。实践证明,学生才是学习的主人,培养学生的自主学习能力,对课堂教学效率的提高以

    所属栏目:[初中语文] 论文语种:中文

'); })();