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  • 小学数学课堂有效导入的注意点

    俗话说:良好的开端乃是成功的一半。那么,好的课堂导入要注意些什么呢?我结合自身的教学实践进行了一些探究,认为小学数学课堂的有效导入应该注意以下几个方面。一、紧扣课堂教学目标紧扣课堂教学目标的导入,学生不仅能明确这节课的教学内容和要求,还

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  • 当下初中数学教学的新情况

    众所周知,课堂是教师教学的主阵地,同时课堂也是学生掌握知识,学习技能的场所。新时期,我们教师更加注重教学课堂的构建,旨在提高课堂效率。同时提高初中数学课堂教学有效性也是广大初中数学教师近年来的共同追求。我们都在为之而奋斗。因此,

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  • 小学数学翻转课堂存在的问题与优化

    一、翻转课堂概述传统的教学模式是教师在课堂上讲课,布置家庭作业,让学生回家练习。与传统的课堂教学模式不同的是,在翻转课堂教学模式之下,学生在家完成知识的学习,而课堂则变成了老师与学生之间的互动场所,包括答疑解惑、知识的运用等等,从而达到更

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  • 学为中心的初中数学课堂特征及教学流程

    学为中心的初中数学课堂有什么特征,其教学流程有怎样的基本模式?笔者在近两年学为中心的初中数学教学设计研究(浙江省教育科学2012年规划课题,课题编号SC345)中作了初步探索和思考,现整理成文与同行们探讨.一、课堂特征分析改变过于强调接受学习、死记硬背

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  • 小学语文课堂中老师理答行为现状及对策

    从小学生的角度考虑,教师的理答态度直接影响着其对知识的理解度以及对学科的兴趣度。理答是教师对学生的一种肯定,小学生身心发展尚不完善,其人生观价值观尚未发育,心理相对脆弱,所以,小学语文教师在课堂上的理答一定要考虑全面,讲究理答策

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  • 理解并运用循环教学提高数学课堂效率

    由于传统教学理念和教学方式无法顺应时代的发展,因此我国进行了教育改革.改革中,最重要的就是把传统应试教育转变为素质教育,将只重视考试成绩转变为重视对学生综合素质和能力的培养.因此,在课堂教学过程中,我们必须实施素质教育,用新的教学理念和教学思想武

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  • 现代化教学手段辅助初中数学课堂教学的方法

    在新课程改革不断推进的背景下,数学教学只靠传统的粉笔加黑板是无法完成预定目标的,以多媒体技术和网络通讯技术为主要标志的现代化教学手段,给数学教学带来了深刻的变化.有许多图片、图像需要多媒体展示,许多知识的发生过程需要电脑演示.因此,数学教师必须掌

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  • 小学语文课堂教学的缺陷及完善方法

    小学语文教学是一个比较庞大而复杂的教学过程,既有字词学习的枯燥内容,又有阅读理解和写作这样难以下手的抽象内容。学生在学习过程中不知道该往何处使劲,教师在教学工作中往往会出现许多短板与不足之处,甚至会使整个教学工作停滞不前。教学工作中的短板

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  • 增强小学语文课堂实施效果的思考

    在小学语文课堂教学中,为使学生形成和发展自身的语文素养,教师要时时从以下三个角度来追问自己。追问一:胸中是否有标教学目标着眼于教师的教,落脚于学生的学,是指导教学双方合作完成教学任务的航标灯,所以教师胸中有标,才能增强课堂教学的实效性。

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  • 语文教学素材趣味化、课堂活动化及教学生活化的实践

    《新课程标准》提出,语文课程应该是开放而富有创新活力的。在小学语文教学中,若要达到上述要求,教师需要关注学生身心特点,注重素材趣味化,课堂活动化,教学生活化,打破古板、枯燥的教学方式,让语文课堂焕发生命与活力。一、关注童趣:素材趣味化在

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  • 实施课堂自主学习后出现的不良现象思考

    1关键时刻的讳莫如深比一言课堂更可怕《语文课程标准》强调,要发挥师生双方的主动性和创造性,既要实行教学民主,做到尊重学生自主选择学习内容、学习方式、学习伙伴的权利,又要发挥教师的主导作用,加强对教学全过程的指导,使学生成为目的明确、氛围愉

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  • 全新理念小学语文课堂构建思考

    新型的小学语文课堂应该是工具性和人文性统一的课堂,应该是充满生命活力的、继承和创新的课堂,是教和学统一的课堂,充满了人文关怀、问题探索和知识的魅力,能够充分地促进学生发展的课堂。在小学语文教学中,我们该怎样去构建新型课堂呢?一、构建工

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  • 语文课堂中调动小学生学习兴趣的措施

    1.确定教学以学生为主体的教学观念,营造温馨、和谐的民主氛围,激发学生的学习兴趣教学中,应该以生为本,充分体现学生的自主性。我们只是创设一个和谐、轻松的学习环境,让学生快乐自主在学习的海洋中自由驰骋,感受知识的无穷魅力。1.1.正确使用评价语

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  • 解决中职数学生活化课堂教学现状的对策

    生活化课堂教学其实是在新课标下研究出来的一种教学方法,这种教学方法不仅可以提高学生的自主思考能力,还可以让学生主动去探索数学世界所带来的奥妙与乐趣,从而使得学生主动去学习数学,这样才能让学生的数学成绩有所提高。对于中职学生来说,数学只是一

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  • 怎样实现初中数学开放式教学

    将课堂还给学生,将课堂主动权让给学生,让学生在探索的过程中发现规律.这是新课标对数学课堂教学提出的明确要求。数学课堂的开放,不仅仅是教学方式的开放,教学目标、教学理念、师生关系都需要革新。为了得到更好的课堂教学开放效果,教师必须走出传统

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  • 新课改中应营造简单实用的语文教学课堂

    随着新课改的逐步深入,小学语文教育教学似乎又迎来了一个春天,越来越多的教师不再以停滞不前的思想进行教育教学,开始以发展性的眼光审视整个教育教学的过程,反思自己,借鉴他人,以期更好地完善自身,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的效率,这无疑给

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  • 初中教师怎样营造高效的数学课堂

    课堂是传授知识的重要场所,一堂好课不仅能给学生传授知识,培养学生学习的能力,还能净化学生的心灵。精湛的教学艺术有助于课堂教学。在教学过程中,教师要善于发现学生的兴趣点,在教学的点点滴滴中渗透数学思想,使学生和教师产生共鸣。那么教师应该怎

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  • 新课程实施中创新课堂教学模式的做法与体会

    新课程实施以来,经过对新课程标准的学习,对新课程理念的理解,对新教材的使用,对新教学模式的探索与实践、反思,我们发现课堂是落实教育教学目标的主要渠道。因此,要想扎扎实实地落实新课程标准,必须在课堂教学模式上有所创新。如何在课堂教学模式

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  • 如何建造高效的初中数学课堂

    切实提升课堂教学效率,打造高效课堂成为新课程改革下课堂教学的一个重要目标。从教学流程本身实施的过程来看,课堂是教师教学的中心环节,是落实教学任务和目标的主要途径,更是向学生传递知识,培养学生能力和素养的关键环节。随着新一轮课程改革的推

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  • 初中数学中开展探究性学习的思考

    一、问题的提出以往的课堂评价模式深受泰勒、布卢姆教育目标分类理论的影响,大多采用以下过程:确定评价指标体系,制定一套评价用表,由特定的几个人和群体对某课堂打分,然后综合统计出总分,取得一个评价结果。这样的评价方式在我国教师的观念中是习以为

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  • 新课改背景下构建高效语文课堂的注意事项

    长期以来,语文课堂给人的感觉就像是思想品德课。课堂教学中,教师始终占据着主体位置,滔滔不绝地讲授,学生没有合作交流的机会,只能被动地接受教师的传授,这就造成了课堂时间浪费、课堂教学效率低下的问题。面对这一现状,我们如何做才能改善课堂教学,

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  • 初中数学高效课堂构建的一些做法

    课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式,是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径.为了加大课程改革的力度,实现课堂的高效性、全体性、合作化,我校提出了建立高效课堂的课改目标.下面就数学教学的一些做法进行总结.一、全体性新的数

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  • 农村小学语文课堂如何提高学生的“问题意识”

    善于发现问题,提出问题,是一切发明创造的基础.好问是孩子的天性.没过着名学者布鲁巴克也很精辟地指出:最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提问题.所以,我们教师在教学中必须切实重视培养学生的问题意识,让学生在创新中学习,是学生的素质得以全面

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  • 新课标下小学语文课堂如何展现学生个性

    《小学语文新课程标准》指出:学生是语文学习的主人.语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向,预示着语文

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  • 提高小学英语课堂效率的教学实践体会

    从素质教育到新课程改革到大力推进高效课堂教学,教改用不同的理念和方式影响着我们,每每接触到新的理念,都会给教师提供了重新学习,深入思考的机会,给我们的课堂教学实践带来了多维度的思索和多角度的探究.课堂教学是实施素质教育的主要阵地,实践能力和创新

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