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  • 普通话培训内容和培训对象的针对性

    一、引言普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族的共同语。随着社会经济建设的发展,国家极为重视推广普通话,各行各业都要求讲普通话,致使越来越多的人认识到讲好普通话的重要性,因而都在自觉地

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  • 普通话在香港、澳门和新加坡的传播和发展

    我国的推普工作源自1956年,至今已接近60年,推普工作取得很大成效,普通话普及率逐年提升[1-7],普通话不仅是全国各地区、各族人民的通用语言,也是全球华人的通用语言,联合国工作语言之一。与此同时,境外华人社区的普通话①传播和推广也得到了长足的

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  • 粤方言中“恨嫁”词语向普通话的渗透

    汉语方言进入普通话是现代汉语词汇发展不可忽略的一种方式。最近十年来网络的迅速发展为方言词语进入普通话提供了更好的平台。除此之外,社会的发展变化也为其发展和演变营造了环境,近年来由于男女比例失衡及高学历女性的增多,粤方言中恨嫁这一词语逐渐向

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  • 推广普通话与保护方言传统的关系

    在众多文献中,学者们对方言与普通话关系的探讨主要集中于三派观点:第一派观点认为推普工作与方言保护是矛盾的,普通话的盛行会导致方言的逐渐灭绝,于是在政协、人大会议上提交了保卫方言的提案;第二派观点认为普通话推广是社会经济发展的必然产物,有

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  • 基于仿真平台的普通话课程设计

    《普通话》课程是高职院校的一门公共素质课程,是训练普通话口语表达的实践性课程。由于师资配备和实训设施等诸多限制,本门课程在教学过程中普遍存在内容与能力要求、学习与职业需求脱节现象,直接影响了学生的职业素养和职业生涯发展。针对普通话

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  • 壮族学生学习普通话的困难与对策

    壮族是我国55个少数民族中人口最多的一个民族。根据2000年第五次全国人口普查的结果统计,壮族的人口总数为1600多万人,主要分布于广西壮族自治区、云南省文山壮族苗族自治州和广东省连山县壮族瑶族自治县等地。壮族的民族语言壮语属汉藏语系壮侗语族壮泰

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  • 长沙方言对外省大学生普通话的影响分析

    一引言长沙方言,属于湘方言的一支,一般是指长沙城区、长沙县大部、宁乡县东北部所使用的语言,长沙城区和长沙县方言略有区别。本文所指的长沙方言是长沙城区方言。与长沙城区方言的频繁接触,使外省大学生的语言交际发生了一定变化,主要表现为带有长沙

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  • 如何增强高职学生学习普通话的兴趣

    1激发学生对普通话课程的学习兴趣1.1兴趣引导要想让学生带着兴趣学习,首先应让学生明白提升普通话水平的重要性。1.1.1促进交流,避免误会的需要教师举例,在某县推广普通话大会上,县长讲完以后,主持人说:咸菜请香肠酱瓜!乡长说:兔子们,虾米们,

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  • 少数民族大学生普通话运用水平提升对策

    社会发展对大学生普通话运用能力的要求日渐提高,但大学生的普通话水平却呈下降趋势,而大学生的普通话水平与学业和就业息息相关。对于民族院校来说,由于来自于少数民族和民族地区的学生较多,提高少数民族大学生的普通话水平的任务更艰巨,也更迫切。一、

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  • 影响普通话训练效果的因素分析

    在教育、新闻、行政机关、银行、交通、旅游等行业,工作人员普通话的水平直接影响着工作效率。近年来,尤其是较高水平(二级以上)的普通话在对新近入职的毕业生考察中所起评判作用的含金量越来越高,无论是出于现实必要,还是出于个人爱好,目前有越来越多

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  • 普通话水平测试口语表达技巧的提高途径

    引言普通话水平测试是一种重要的资格测试,它的主要目的是检测普通话的准确性,并逐步推动普通话的应用、推广以及普及。单音节字词、多音节词语、朗读短文和命题说话这四类是普通话测试的主要内容,其中命题说话主要是对考生普通话运用能力和程度的考核,是

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  • 青岛职业学院酒店管理专业学生普通话水平调查分析

    自1994年国家语言文字工作委员会、国家教育委员会和广播电影电视部发布《关于开展普通话水平测试工作的决定》以来,组织学生参加普通话水平测试逐渐成为高校的常规工作。以青岛职业技术学院为例,2002年,文秘、旅游、酒店专业率先开始普通话水平测试,时至

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  • 三十年来“地方普通话”的研究成果与展望

    地方普通话又称方言腔普通话方言区普通话蓝青官话等,是各方言区的人在学习和使用普通话的过程中,受自己母方言影响而形成的、带方言色彩的普通话。地方普通话研究不仅可以为普通话的规范和推广提供重要的参考资料,为国家制定相关语言政策提供切实可行的依

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  • 高校普通话教学策略研究

    掌握普通话是大学生未来工作的需要,也是个人素质培养的重要技术指标。高校中进行普通话等级考试,目的是促进大学生普通话水平的提升,对普通话推广极为重要。1高校普通话教学中现状高校普通话教学效果普遍不理想,面对普通话等级考试,一些学生常常是束

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  • 彝族地区推广普通话工作的现状与对策

    普通话,是近几百年来在我国历史条件下逐渐形成的,但是在旧中国,它的影响面并不很广。新中国成立后,确定了它的法定地位,并进行了大量的推广普及工作,成为当今世界最有发展潜力的语言之一。做好语言文字工作,对于扩大汉语和中华文化在世界上的影响和提

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  • 少数民族地区普通话普及情况的调查研究

    一、引言普通话是我国的通用语言,推广普通话是国家语言文字事业的重要内容。建国初期成立的中国文字改革协会,其核心任务就是推广普通话;1982年,推广普通话工作载入宪法;1994年,国家语委等三部委联合发出《关于开展普通话水平测试工作的决定》,标志着

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  • 普通话测前培训的不足与优化措施

    随着普通话水平测试的逐步推广,测前培训也随之展开。普通话水平测试前组织的培训,一般紧扣测试题型和内容,对应试人进行普通话基本语音知识和技能的训练,让应试人对测试有所了解,掌握应试技巧。担任测前培训的教师一般为省级或国家级测试员,他们不仅自

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  • 普通话与口语训练课的多种教学方法

    一、以测促学,对证施教对证施教是指对照普通话水平等级证书的要求组织实施教学。普通话水平等级证书虽然不是职业资格证书,但普通话水平测试是国家级考试,是依据《普通话水平测试等级标准》和测试大纲,对应试人掌握普通话规范程度和运用普通话能力的一种

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  • 普通话和亳州方言的情态表达比较

    方言是语言历史演变的活化石,方言语法研究也成为目前学术界的一个热点。语言的情态研究倍受学界的关注,尤其是近年来,日益成为语法研究的热点、焦点。遗憾的是,学界对于方言情态方面的研究很少,对现代汉语普通话和方言的情态表达进行较为系统的比较研究

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  • 重庆地区教师普通话水平影响因素探析

    早在20世纪50年代,我国就明确了以学校为重要阵地推广普通话的思路[1].学生的普通话水平提高了,整个社会的普通话水平就会提高。为实现这一目标,首先要提高整个教师队伍的普通话水平。对于教师所应达到的普通话水平,1994年国家语言文字工作委员会

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  • 师范学生的普通话水平提升策略

    0引言随着社会的发展,人们在各类领域交流越来越广泛,普通话在现实生活中的应用也越来越重要。一个人的普通话水平与个人的第一印象有很大的联系,所以提升普通话水平已经成为全社会的话题。作为师范类院校的学生,较高的普通话水平更成为他们最基本的

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  • 师范院校普通话教学问题与对策

    1994年国家语委、国家教委、广电部联合发出了《关于开展普通话水平测试的规定》。2001年《中华人民共和国国家通用语言文字法》公布。这两大法规的颁布实施使师范院校的普通话课程得到高度重视,也对普通话教学提出了规范要求。然而师范院校作为普通话推广

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  • 从构词音节和意义比较剑河方言与普通话词汇

    本文用来比较研究的词汇是最能反映语言特点的基本词汇或常用词汇。基本词或常用词与人们的日常生活有着密切的联系,具有使用的永久性、普遍性及构词能力强等特点,是词汇的核心部分。因此,选择这些词汇与普通话作比较,有利于认识剑河方言词汇在构词、意义

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  • 机测背景下的丽江师专普通话培训工作问题与对策

    计算机辅助普通话水平测试工作是通过计算机语音识别系统,部分代替人工评测,对普通话水平测试中应试人朗读的1-3题的语音标准程度进行辨识的评测工作。计算机辅助普通话水平测试大大减轻了测试员的工作强度,.降低了应试考生的紧张心理,保证了测试的公

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  • 普通话和亳州方言情态动词表达的语义与功能比较

    方言是语言历史演变的活化石,方言语法研究也成为目前学术界的一个热点。语言的情态研究倍受学界的关注,尤其是近年来,日益成为语法研究的热点、焦点。遗憾的是,学界对于方言情态方面的研究很少,对现代汉语普通话和方言的情态表达进行较为系统的比较研究

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