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我在自习指导学生时,有的学生要求讲解一道题,有时候碰到了课外的新题,我就会慢慢读题,速度有点慢,才读到一半时,学生突然说:老师,不用了,我会了。当时心里有些失落,没在学生面前表现下自己,也甚至有些发火,连题目都没有看清,居然来问教师。于是我开始反思,开
所属栏目：[ 生物教学] 论文语种：中文
