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  • 刘永济《十四朝文学要略》对文学理论的阐释

    刘永济的《十四朝文学要略》作于1928年,初次出版于1945年。这是一部在结构和见解上都有特点的文学史①。在《十四朝文学要略》中,刘永济围绕着文学之名、之实,辨析概念,推求义理,建构统序,创制义例。这部书将文学的理论阐释与状貌还原融贯于一体,明确了近现代

    所属栏目:[现当代文学] 论文语种:中文

  • 论唐代诗序对文学理论的贡献

    序是一种古老的文体。因整理文献、编辑文集而产生,经历了文集序、赋序到诗序的演变过程。从最早的诗序制作来看,主要是用散体文介绍有关诗歌的创作背景及主旨,由于汉儒对《诗经》的研究,产生了《诗大序》、《诗小序》的重要文本,形成了最早

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  • 王泉根近年来对儿童文学理论关键问题的思考

    王泉根教授三十余年来一直坚持在儿童文学研究领域勤奋而默默地耕耘着,不但奠定了儿童文学理论研究的坚实基石,也有效推进和深化了人们对儿童文学的认识。《担当与建构:王泉根文论集》所收录的三十多篇文章集中呈现了王泉根近些年来对儿童文学理论关键问题

    所属栏目:[儿童文学] 论文语种:中文

  • 少数民族与汉族文学理论族别的不同点分析

    郭绍虞先生在1980年11月5日《人民日报》撰文,他实事求是地分析了当时我国多民族文艺理论研究现状:较多注意汉民族的理论而较少注意兄弟民族的理论。这种情况,近年来已有所改变兄弟民族的文艺理论也有所发现。但是,总的说来,这方面的工作还做得不够,还需要有人

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  • 解决中国问题从文学体验与域外文学理论关系开始

    晚清时期,洋人的炮火轰开了古老帝国衰朽的国门,中国遭遇了三千年未有之大变局.自此以后,中国问题便成为一个沉重的话题。朝野上下,有识之士无不对之念念不忘。无疑,救亡与启蒙是其中最为重要的组成部分。为了解决中国问题,域外的大量理论资源一时间蜂拥

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  • 周作人儿童文学理论的现代性体现

    一、现代性概念的界定现代性被学界引入文学领域后,即被作为一种文学理论范畴,发挥着对文本进行讨论和批判的作用。关于文学理论现代性的定义学界一直是众说纷纭,要对文学理论现代性下一个明确定义并不是一件容易的事情。笔者在对有关文学理论的现代性含义

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  • 英美新批评家韦勒克、沃伦《文学理论》中的美学思想

    文学批评从古希腊时期的摹仿说一路走来,经过了实用说、表现说,虽然每一种理论都足以对一般的艺术进行令人满意的批评,但无可否认,它们在实际应用时都只考虑了艺术品和其外在参照物之间的关系。直到20世纪,理论家们才开始较为明确地认识到艺术品本身具有

    所属栏目:[文艺美学] 论文语种:中文

  • 关于“日常生活审美化”的讨论及反思

    韦勒克在《文学理论》中曾经把文艺学学科分为文学理论、文学批评和文学史三个分支,其中认为文学理论是对文学的原理、文学的范畴和判断标准等类问题的研究。但是,应该看到,文艺学是一个开放性、实践性极强的学科,它既随着文学实践的发展而不断前进,也会

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  • 中国传统文学理论“现代化”的发展

    长期以来,学术界有个流行说法,中国现代文论话语几乎全是外来的,即从日本、苏联和欧美国家引进的,那么,中国传统文论话语到哪里去了呢?真的如某些人说的那样消亡了吗?非也!扬州大学新世纪学术带头人、文学院教授古风先生发现,中国传统文论话语并没有

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  • 文学理论教学目的反思与改革探索

    文学理论作为高校汉语言文学专业的一门专业基础理论课,对于汉语言文学专业的学生来讲,其重要性是不言而喻的。但目前,高校文学理论教学似乎面临诸多困境,教师满腔热情地讲授换来的是学生不冷不热的应付,理论失去了原本应有活力,成为了神秘莫测、高不可

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  • 文学研究方法——感性的阅读与理性的研究

    毋庸置疑,无论是文学理论、文学批评还是文学史,都是建立在文学作品的基础之上的,所以一切文学研究必须从文学作品出发。在文学研究中,我们应该提倡感性地去阅读和感悟,理性地去研究和批评。文学研究的目的和态度正如王彬彬教授所说,文学研究不同于捕

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  • 文学理论的非政治化研究

    文学理论的发展必须以非政治化或者去政治化为前提已经逐渐形成了一个共识,这就导致任何向文学理论中导入政治维度的行为都有可能被看作是一种中国当代文学发展的倒退,这种倒退的特征就是政治控制文艺,文艺服务于政治.现在,人们都已经习惯性的将文学和文学

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  • 如何激活高校文学理论课堂教学

    由于电视、网络等现代传播媒介的兴盛,文学已逐步边缘化,以文学为研究对象的文学理论也随着文学热的衰退而风光不再,文学已死文学理论已死的呼声不绝于耳。那个曾经属于文学的令人魂牵梦绕的时代早已一去不复返了。如果说,文学和文学理论尚存一息生机,尚

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  • 文学理论现代和后现代范式的内在逻辑

    在20世纪人文科学领域里开展了一场极具深意的文学理论研究运动,它以文学理论、后理论等为支撑,涉及了宏观和微观层面的文学理论反思。在这场运动中,人类对文化建构进行了重新认识和划分,提出了宏观意义上的解构与重建的立题,在这一文学建构的过程中进行

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  • 现代文学理论发展现状及其跨文化研究

    当代西方文论的发展主要是在外部研究和内部研究两点之间来回摆动,首先是内部主义成为文论的潮流,例如,新批评主义、结构主义等,随之后来又发展成为后殖民主义、新历史主义等外部研究。根据我国文学理论的发展历程来看,这一变化的过程主要发生在上世纪80

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  • “三重经验论”在文学理论教学实践中的应用

    文学理论课是大学汉语言文学专业重要的专业课程之一,它常常是中文系最活跃的课程,但同时也常常是令学生望而生畏、望而生厌的课程。很多学生觉得文学理论枯燥、晦涩、无聊、无用,既无文学史课的趣味,也不如语言类课程的直白。听不懂或没有用,使很多学生徘

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  • 文化研究对文学理论学科的影响及其合法化

    一文化研究(culturalstudies)在中国的发生主要是在文学研究尤其是文学理论领域中展开的。同时,文化研究的知识合法化工作也主要是在文学理论学科中进行的。因此,我们以文学理论学科为例,来探讨文化研究是怎样影响他者的。文化研究的发生对文学理论

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  • 研究开创文学理论的新时代

    学问永无止境。在当今大变动、大分化、大重组的新时代大潮中, 文学理论以开放性、包容性、自反性和怀旧性的姿态, 在历史长河的激荡中跌宕起伏、纷繁变化, 不断挑战文学理论工作者的学术胆识和智慧

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  • 重新考量国外学术前沿后中国文学理论研究的新境界

    着重从九个代表性方面论述“向外转”的深层机理, 做到宏观与微观的高度统一;从中西方经验出发, 重新考量国外学术前沿与中国问题的关系, 着重强调研究的立场是回归和解决中国问题。

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  • 文学理论对全球化时代的民族性进行深刻探讨

    在全球化时代背景下, 如何确保中国文学理论的民族性是每个中华儿女都需要认真思考的问题, 影响该问题的因素有很多种, 比如现代性话语、阶级观念、本土以及传统文化等, 接下来本文将从这几个方面对文学理论全球化时代的民族性进行深刻探讨, 具有一定的借鉴意义

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  • 论述陆地文学理论思想的内容的价值和意义

    陆地的文学理论内容包括文学本质论、作家论、文学创作论、文学作品论四个方面的内容, 它启示作家要执着勤奋、勇于创新, 创作要弘扬时代的主旋律, 文学要表现个人生活和民族记忆, 而小说则要塑造典型鲜活的人物形象。

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  • 论述陆地文学理论思想的内容构成分析其价值和意义

    陆地是广西当代著名作家, 其文学作品受到较多关注, 而文学理论思想却相对被忽略。陆地的文学理论内容包括文学本质论、作家论、文学创作论、文学作品论四个方面的内容。

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