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  • 柔软细绳在不同状态下的力学性质

    1、细绳水平转动状态首先分析细绳水平转动状态:如图(1)所示,一条质量为M且分布均匀的绳子,长度为L,一段拴在转轴上,以恒定角速度在水平面上旋转。设转动过程中绳子始终伸直,且忽略重力与空气阻力,求距转轴为r处绳中的张力。绳子在水平面内转动时,

    所属栏目:[声学] 论文语种:中文

  • 剖析不同胞孔结构下的金属蜂窝动态力学特性

    蜂窝作为一种多胞材料,具有良好的能量吸收能力、较高的比强度和比刚度等性能,因此,将其做成轻质结构和能量吸收构件在航空航天、汽车工业、交通运输等领域有广阔的应用前景。作为吸能材料,蜂窝往往受到冲击荷载的作用,因此对蜂窝动态力学性能的研究已成为近年

    所属栏目:[声学] 论文语种:中文

  • 机械工程设计中力学模型的运用

    机械工程设计应用中,我们会遇到各种各样的问题,如机械产品的系列化设计,在大小不同的型号设计中,我们如何把成熟产品的经验成功转移到其他系列产品中。显然,若机械地采用几何相似形状比例放大是不科学的,因为构件尺寸的改变,外部受力环境的变化,其构

    所属栏目:[声学] 论文语种:中文

  • 工程实际中用到的力学知识

    随着人类的进步与发展,人们逐渐从建筑结构和实践中总结经验,发展成力学理论与方法。这些理论和方法又反过来应用于工程中的各个领域当中。建筑结构的发展与力学是息息相关的。可以说,没有可靠的力学和结构分析就没有安全的建筑结构。特别是对于现代的高层

    所属栏目:[声学] 论文语种:中文

  • 某电厂粉煤灰干密度对其力学性质的影响

    0、前言迄今,经济实用的分级分期灰渣筑坝技术被广泛应用在粉煤灰贮存中。灰场一般先建初期坝,待贮灰达一定高程后在坝前库灰上用粉煤灰加高子坝贮灰,如此分级分期修建子坝直到最终坝高。在设计分析中,粉煤灰一般分为一般碾压区或自然沉积区、坝基库灰和

    所属栏目:[声学] 论文语种:中文

  • 理论力学教学内容与教学方法的改革

    引言理论力学是一门应用广泛的基础课程,但是目前在理论力学的课程内容设置和教学中存在很多弊端,教学内容与力学重复较多,并且缺乏时代气息,缺乏与当前的科技成果紧密的联系。另外理论力学的理论性较强、概念抽象、逻辑思维要求高,传统的教学模式大都是

    所属栏目:[声学] 论文语种:中文

  • 理论力学新的约束定义及分类

    一、理论力学经典教材中约束的定义及分类约束,为理论力学最基本也是最重要的概念,在静力学和分析力学部分都有重要介绍。在静力学部分,经典教材中对约束的定义[1,2]为:对物体的某些位移起限制作用的周围物体,或是限制质点或质点系运动的条件。例如铁轨

    所属栏目:[声学] 论文语种:中文

  • 材料力学常规试验中的问题与对策

    科材料力学是机电、建筑、水利等工科专业重要的基础课之一,它主要研究材料受力后的变形和破坏规律,为构件选择适当的材料,确定合理的形状和尺寸,提供必要的理论基础和计算方法,使构件达到既安全又经济的要求。它和实际工程联系性强,对于刚从中学进入大

    所属栏目:[声学] 论文语种:中文

  • 骨重建力学调控机制的分析

    骨组织具有适应力学环境的能力,能够从形状、骨量以及内部结构进行不断地自我调整和自我更新,使其本身在质量、数量、分布(结构)和微结构完整性4个方面都以最佳状况来适应变化的力学环境[1].骨组织自我调整和自我更新的生理机制是骨重建,骨重建是破骨

    所属栏目:[声学] 论文语种:中文

  • 10余年的“工程力学实验”教学实践

    实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径,是培养具有创新意识的高素质工程技术人员的重要环节,是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。而实验教学就是高等教育中最常见的实践教学的形式之一,它也是高等教育中全面实现

    所属栏目:[声学] 论文语种:中文

  • 铁道工程设计施工过程中工程力学的运用

    工程力学是一门具有较强理论性、抽象性又和实际工程联系十分密切的技术性的基础性学科, 工程力学的定理、定律以及结论十分广泛应用于土木工程的技术中, 它是解决土木工程当中实际问题的重要基?? />

    所属栏目:[声学] 论文语种:中文

  • 力学课本知识在生活中的实践

    物理学的应用让信息传输更快、交通更加便利。现代社会离不开物理的应用。学生要通过学习物理知识,应用物理知识,造福人类。

    所属栏目:[声学] 论文语种:中文

  • 断裂力学理论下压力容器缺陷检测

    1压力容器缺陷的产生压力容器的设计安全技术普遍较高,在正常使用的情况下,容器所受压力均在设计要求的范围内,即使是采用超声探伤发现气孔、夹渣等缺陷的容器,绝大多数都能够正常安全地运行。压力容器的主要功能是在一定压力的环境下存储介质,即使介

    所属栏目:[机械工程] 论文语种:中文

  • 起球黏土的物理力学指标相关性分析

    密实黏性土在管路水力输送过程中会形成球块状,使得输送的水力损失较不成球黏性土明显增大,同时堵管潜在风险大,难以高浓度高产量输送。本文以近2年天津航道局黏土起球工地施工现场数据为基础,分析现有指标的优势和缺陷,提出了本文中采用的黏土判别指标

    所属栏目:[ 地质工程] 论文语种:中文

  • 土体抗拉张力学特性研究现状与展望

    1引言在传统工程地质环境及土力学性质的研究中,土体通常不主动作为抗拉材料使用,认为土的抗拉强度很小或几乎视为零[1,2],实际工程中土体的抗拉强度常常被忽略,多侧重于抗压和抗剪,对抗拉张的研究较少[3,4].然而,许多工程问题中的土体会发生开裂现象,

    所属栏目:[ 地质工程] 论文语种:中文

  • 分形理论在农业物料力学特性研究中的运用

    0、引言农业物料物理特性是以与农业工程直接相关的各种农产物料(包括植物和动物物料以及以它们为原料加工的半成品和成品)为对象的农业物料的基本物理参数及力学、光学、电学等特性。农业物料物理特性的研究对其机械化生产、加工、运输、储藏过程以及产品

    所属栏目:[应用数学] 论文语种:中文

  • 化学分子力学对建筑建材的选用的影响

    引言化学的应用给人类文明带来了翻天覆地的变化,在建筑领域,基于化学基础上的新型建筑建材的开发和利用提高了建筑的质量及建筑的安全性、稳定性、美观性等,是现代建筑研究的重要话题。此外,随着地球资源的日益紧张,环境污染的日益严峻,现代建材的研究

    所属栏目:[应用化学] 论文语种:中文

  • 排球技术环节力学分析在普修课扣球教学中的运用

    排球课是体育院系普修课教学的重要课程之一,排球技术教学在整个教学过程中占有重要地位。其中,扣球技术是最复杂、最难掌握的基本技术之一。从动作结构上划分,扣球技术包括准备姿势、助跑、起跳、空中击球、落地5个环节。教学中部分学生虽然能较好的掌握

    所属栏目:[ 体育教学] 论文语种:中文

  • 利用运动生物力学方法进行体力负荷的研究进展

    Hart和Wickens认为,负荷是一个通用的术语,用于描述任务对人体资源的消耗,这种消耗既包括注意力、认知、反应速率的下降,也包括疲劳增加、舒适性和作业能力的下降等。从工效学的观点来看,不合理的任务设计和工作环境会使劳动者的负荷过大,人的

    所属栏目:[运动生物化学] 论文语种:中文

  • 短距离场地自行车运动员起动技术动作生物力学分析

    1前言短距离场地自行车运动是人与机械装置相结合,运动员通过蹬踏自行车产生较高的移动速度进行竞争的周期性竞速运动项目[8]。与公路自行车项目相比,短距离场地自行车比赛具有距离短、速度快、强度大和战术变化多样的特点。对技术细节处理的好坏有可能直接

    所属栏目:[运动生理学] 论文语种:中文

  • 我国11—16届全国运动生物力学大会论文综述

    1研究对象与方法1.1研究对象以第11至16届全国运动生物力学大会收录的论文汇编为研究对象。1.2研究方法1.2.1文献资料法查阅湖北大学电子图书馆关于运动生物力学的书籍、期刊、论文等,浏览第11至16届全国运动生物力学大会论文摘要汇编。1.2

    所属栏目:[运动生物化学] 论文语种:中文

  • 生物力学方法在体操教学中的应用

    随着高等体育院系教学改革的不断深化,全国体育院系教学改革的第一步是调整课程结构,体操课在课程结构的调整中其课时被大大压缩,这就给体操教学带来较大的难度,运用传统的教学方法与教学模式开展教学显然是不合时宜的,所以,如何既达到体育学院体操教学

    所属栏目:[运动生物化学] 论文语种:中文

  • 第10-15届全国运动生物力学学术交流大会论文综述

    0引言由中国运动生物力学分会主办的全国运动生物力学学术交流大会是国内运动生物力学领域规模最大、学术性最强的科学会议,历届大会在展示当前国际国内运动生物力学领域最新研究成果的同时,也为各位专家、学者和科研人员提供一个学术交流的平台。本文以第

    所属栏目:[运动生物化学] 论文语种:中文

  • 运动生物力学运用于设计生产防护服的探讨

    近年来,我国参与体育运动或日常锻炼的人口越来越多。在对全国体育人口比例的调查中发现,1996年的体育人口在总人口中所占的比例为31.4%,2000年增加到33.9%,而到2007年又增加到37.1%,短短10多年的时间里增加了5.7个百分点。但是在运动中,由于人们并未太

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  • 分析立定跳远起跳、腾空与落地等环节中的生物力学

    一、问题的提出不同阶段,学生的力量、速度、耐力、灵敏和柔韧等身体素质各不相同,为此,教师必须在不同的阶段,根据学生的身体素质情况,选择不同的体育项目,供学生练习、锻炼。初中阶段是学生力量素质发展的敏感期,此时,教师必须增加力量教学和训练比

    所属栏目:[运动生物力学] 论文语种:中文

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