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  • 高校在体育课中开展应急避险教育的能动性分析

    伴随校园安全事件的频繁发生,社会各界也愈来愈关注学生的人身安全。学生遭到伤害的事件不断被曝,更甚者其人身安全受威胁。此外在紧急情况下,学生自我保护意识或保护他人安全意识非常薄弱。为了校园安全起见,相关部门把校园安全升至国家高度。学校安全方

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  • 小学体育课授课方法的改进

    孩子,是祖国的未来。那么祖国的未来,当然是我们所注意,所栽培的重要之所在。身体是革命的本钱,孩子的身体好,才有余力去学习,奋斗。孩子的身体要从小抓起,但是面对当今的学习压力,学生并没有太多的时间去运动,锻炼他们的身体。因此体育课对于学生而

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  • 高校体育课环境构建与优化的意义及对策

    1高校体育教学环境的构成体育环境是体育实践所处的社会环境、自然环境、制度环境与物质环境的总称。而高校体育环境的社会环境指的是高校所处地区体育水平与传统状况。而高校的自然环境则指的是高校体育场馆所处区域的气候、水、温度等条件。高校的制度环境

    所属栏目:[ 体育教学] 论文语种:中文

  • 从五个方面做好体育课堂管理工作

    体育课不同于其他学科,因此课堂管理方面与其他学科相比,也存在着一定的差距,相比较而言,体育课堂相对轻松,气氛比较活跃,尽管学生十分喜欢这种课堂气氛,但是如果过于松散,课堂管理可能就失去控制,教师将无法完成基本的教学内容,因此必须做好体育课

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  • 学校体育伤害事故产生的原因与规避策略

    当前的法律救济不能完全解决校园体育伤害问题, 应深度融合多种救济模式, 创新校园体育伤害的救济机制、校园体育活动制度保障机制, 规避教学伤害事故, 促进学生全面发展。

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